Educatore
Pubblicato il 15-08-2026 - Associazione Si Può Fare in Torino
Stiamo #assumendo un'educatrice o un educatore da inserire nell'Area Disabilità di APS Si Può Fare
APS Si Può Fare ricerca educatrice/educatore in ambito area disabilità, per progetti di supporto e accompagnamento all’autonomia di giovani con disabilità intellettive di età compresa tra i 12 e i 35 anni circa.
All’interno dei percorsi di autonomia i giovani, supportati da diverse figure educative, si allenano e sperimentano il vero significato di vita adulta e indipendente, imparando ad esempio a gestire gli spazi della casa e la gestione dei soldi, a fare la spesa, preparare i pasti e così via.
Posizione aperta
Siamo alla ricerca di una figura di educatrice/educatore che si occupi di interventi di supporto e accompagnamento all’inclusione e all’autonomia dei/le beneficiari/e, in stretto coordinamento con l'equipe multidisciplinare.
Di cosa ti occuperai?
Organizzare e realizzare laboratori educativi settimanali
Accompagnare i beneficiari e le beneficiarie nei percorsi di autonomia abitativa e nelle attività educative
Ricoprire il ruolo di Case Manager,
costruendo e monitorando i Progetti di Vita individuali
Partecipare alle riunioni di équipe e agli incontri di coordinamento
Chi cerchiamo
Laurea L-19, L/SNT2, LM-50 o LM-85
Esperienza nel lavoro con persone con vulnerabilità, in particolare con disabilità cognitiva
Esperienza nella progettazione di interventi individualizzati
Ottime capacità relazionali, organizzative e di lavoro in équipe
Interesse a lavorare nel Terzo Settore e a contribuire a un progetto ad alto impatto sociale
Il presente annuncio è rivolto ad entrambi i sessi (L.903/77) e a soggetti di tutte le età e nazionalità purché abbiano una buona conoscenza della lingua italiana
Condizioni contrattuali
25-30 ore settimanali (weekend compresi)
Stipendio: 890,00€ - 1.050,00€ / Mensile lordo in base ai titoli e all'esperienza
CCNL Associazioni e Terzo settore
Partenza prevista: 7 settembre 2026
Tempo determinato
Sede Torino
Candidature
Le pe
