Insegnante

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ph3Descrizione dell'azienda /h3 pScuola Privata Leonardo da Vinci srl è un istituto con sede di lavoro a Empoli e Pontedera che dal 1988 offre servizi di recupero anni scolastici e percorsi di formazione professionale con corsi qualificati riconosciuti dalla Regione Toscana. Da oltre 35 anni la scuola pone al centro dell’attività didattica studenti giovani e adulti, valorizzandone esigenze, capacità e potenzialità. L’istituto investe costantemente nella preparazione del corpo docente, nel progresso tecnologico e nell’uso di strumenti didattici all’avanguardia. I poli formativi ospitano centinaia di studenti ogni anno, accompagnandoli verso il raggiungimento dei loro obiettivi scolastici e professionali in un ambiente sereno e competente. /p h3Descrizione del ruolo /h3 pInsegnante è una figura che svolge attività didattica quotidiana, occupandosi della preparazione e gestione delle lezioni, della valutazione degli apprendimenti e del supporto personalizzato alle esigenze degli studenti. La persona selezionata programmerà le attività in accordo con il coordinamento didattico,



parteciperà alle riunioni di team e collaborerà alla progettazione di percorsi di recupero e di formazione professionale. Sarà responsabile di mantenere un clima di classe inclusivo e rispettoso, promuovere la motivazione allo studio e utilizzare strumenti e tecnologie didattiche contemporanee. Si tratta di un ruolo tempo pieno, in presenza, con sede di lavoro a Empoli. /p ul liIl/la candidato/a dovrebbe possedere solide competenze in education e teaching, con esperienza nella gestione di gruppi classe eterogenei. /li liÈ richiesta padronanza in lesson planning e training, con capacità di strutturare percorsi didattici chiari, graduali e orientati agli obiettivi. /li liSono fondamentali abilità di communication efficace, ascolto attivo e gestione costruttiva del dialogo con studenti, famiglie e colleghi. /li liTitolo di studio adeguato al docente (laurea magistrale o titolo equipollente), conoscenza degli strumenti digitali es. AGL-JM. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

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