Esperto/a Formazione Docenti: Intelligenza Emotiva e Gestione del Gruppo Classe
Pubblicato il 29-08-2026 - AxL Formazione in Muggiò
Informazioni sull'azienda
Per il seguente ruolo potrebbero essere richieste diverse soft skill ed esperienze. La preghiamo di consultare attentamente la panoramica riportata di seguito.
AxL Formazione, parte di Adequat Group, è una società di formazione e consulenza organizzativa. Opera a presidio di tutto il territorio nazionale con l'obiettivo di contribuire al successo delle organizzazioni clienti tramite percorsi di formazione qualificato realmente utili alle loro risorse umane.
Siamo alla ricerca di una figura esperta in ambito formativo e scolastico per la conduzione di un percorso formativo incentrato sui temi della gestione del gruppo classe, del clima scolastico e del benessere relazionale, rivolto al personale docente di una scuola secondaria di secondo grado in provincia di Bergamo.
Informazioni sul ruolo
L'intervento si svolgerà tra l'autunno 2026 e la primavera del 2027 per un totale di 30 ore in presenza presso la scuola.
Il percorso accompagnerà il personale docente nello sviluppo e nella gestione delle dinamiche emotive e relazionali e nella promozione di relazioni efficaci all'interno del gruppo classe. L'intervento affronterà i temi dell'empatia e delle emozioni a supporto del successo formativo, fornendo strategie pratiche per prevenire il bullismo e gestire i comportamenti sfidanti. Il percorso offrirà inoltre spunti di riflessione sulle dinamiche digitali e sull'uso dei social network, esplorando come questi influenzino le relazioni tra pari, il tutto attraverso un'alternanza tra momenti teorici e attività laboratoriali.
Requisiti e competenze richieste
- Comprovata esperienza nel campo della formazione per la scuola secondaria di secondo grado sui temi del clima classe, gestione del gruppo e dinamiche relazionali.
- Solide competenze metodologico-didattiche nell'ambito dell'intelligenza emotiva, prevenzione del disagio giovanile e del bullismo/cyberbullismo.
- Capacità di facilitazione dei lavori di gruppo e coinvolgimento d'aula.
Ciò in cu