28 ago - Trieste
Trieste Academy
Descrizione dell'aziendaTrieste Academy è il polo linguistico e culturale di Trieste Campus, con sede di lavoro a Trieste.
Offre corsi di lingue per bambini, adolescenti e adulti, oltre a viaggi study in diversi Paesi del mondo, in un contesto internazionale e dinamico.
L'istituto è partner della Oxford School of English Trieste, garantendo standard didattici elevati e materiali aggiornati.
Chi entra a far parte del team trova un ambiente collaborativo, orientato alla crescita professionale e alla qualità dell'insegnamento.
Descrizione del ruoloInsegnante di inglese sarà responsabile della preparazione e conduzione delle lezioni in presenza per gruppi di diverse fasce d'età, ma soprattutto bambini in eta' prescolare, con sede di lavoro a Trieste.
Nel ruolo part time la persona selezionata si occuperà di lesson planning, definendo obiettivi didattici chiari e organizzando attività interattive per sviluppare le competenze linguistiche di ascolto, parlato, lettura e scrittura.
L'insegnante gestirà la valutazione periodica dei progressi, fornirà feedback costruttivo e manterrà una comunicazione costante con la segreteria e, quando necessario, con famiglie o referenti.
Le attività quotidiane includono anche l'aggiornamento dei registri,
la partecipazione a riunioni di coordinamento e il contributo alla creazione di un atmosfera di apprendimento inclusivo e motivante.
Il/la candidato/a deve essere madre lingua inglese o parlare la lingua a livello di native speaker.
Deve possedere solide competenze nell'isegnamento a bambini pre-scolari con esperienza nell'insegnamento della lingua inglese a diversi livelli in presenza.
È richiesta capacità di lesson planning efficace, con abilità nel progettare percorsi didattici strutturati e materiali di supporto adeguati all'età e al livello degli studenti.
Sono fondamentali competenze in education, con conoscenza delle metodologie didattiche moderne e delle dinamiche di gestione del gruppo classe.
Ottime capacità di communication, sia in inglese sia in italiano, per interagire in modo chiaro e rispettoso con studenti, colleghi e referenti.
Costituiscono titolo preferenziale una laurea in ambito linguistico o educativo, certificazioni internazionali di competenza linguistica (es. CELTA, TEFL, TESOL, C2), familiarità con strumenti digitali per la didattica e disponibilità a lavorare in orari pomeridiani e occasionalmente serali.
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