Geografie-Lehrer

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Unternehmensbeschreibung African Public Square (APS) ist eine Initiative des African Leadership Centre (ALC) in Nairobi und dient als Plattform für offene Debatten zu zentralen Fragen von Frieden, Sicherheit und Entwicklung in Afrika. Im Mittelpunkt steht der Austausch über die Zukunft der afrikanischen Friedens- und Sicherheitsarchitektur.

APS verfolgt das Ziel, gegenüber globalen Akteuren die afrikanische Agenda zu Frieden, Sicherheit und Entwicklung zu stärken. Dabei nutzt APS Afrikas intellektuelles Potenzial durch generationenübergreifende Dialoge und hinterfragt die Marginalisierung des Kontinents auf der globalen Bühne. Bewerbende treffen hier auf ein Umfeld, das kritisches Denken, wissenschaftliche Reflexion und gesellschaftliches Engagement fördert.

Rollenbeschreibung Als Geografie-Lehrkraft bei African Public Square vermitteln Sie geografische Inhalte mit Fokus auf Afrika, einschließlich physischer Geografie, Humangeografie, geopolitischen Zusammenhängen sowie Fragen von Frieden, Sicherheit und Entwicklung. Sie planen, strukturieren und halten Unterrichtseinheiten, bereiten Lehrmaterialien vor und gestalten interaktive Lernformate, die kritisches Denken und Diskussionen fördern.

Zu Ihren täglichen Aufgaben gehören die Leistungsbewertung der Lernenden, individuelle Förderung sowie die enge Zusammenarbeit mit Kolleg:innen und der Organisation,



um Lehrangebote inhaltlich weiterzuentwickeln. Sie wirken zudem an Projekten mit, die geografische und gesellschaftspolitische Themen in der APS-Diskussion verankern.

Diese

Position ist eine Vollzeitstelle, findet vor Ort statt und ist im Greater Cremona Metropolitan Area angesiedelt.

Qualifikationen

- Sie verfügen über eine anerkannte Lehrbefähigung und sind eine qualifizierte Lehrkraft mit einschlägiger Erfahrung im Unterricht (Qualified Teacher, Teaching, Education).
- Sie besitzen fundierte Fachkenntnisse in Geografie und können geografische Inhalte mit aktuellen Themen aus Frieden, Sicherheit und Entwicklung verknüpfen (Geography).
- Sie sind geübt in der Planung, Strukturierung und Reflexion von Unterricht, einschließlich Erstellung von Lernzielen, didaktischen Konzepten und Unterrichtsmaterialien (Lesson Planning).
- Zusätzlich wünschenswert sind Erfahrung in interkultureller Bildung, sichere Kommunikations- und Moderationsfähigkeiten, sowie die Fähigkeit, interaktive, diskussionsorientierte Lernräume zu gestalten.
- Ein abgeschlossenes Studium im Bereich Geografie, Bildungswissenschaften oder einem verwandten Fach, sehr gute Englischkenntnisse und die Bereitschaft zur Zusammenarbeit in einem internationalen, multidisziplinären Umfeld runden Ihr Profil ab.

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