Stage - Development & Performance Management
Pubblicato il 09-09-2026 - Webuild in Milano
Development & Performance Management Intern
Webuild è alla ricerca di un/a Development & Performance Management Intern da inserire all'interno del dipartimento Learning & Development.
La risorsa supporterà il team nelle attività operative legate ai processi di sviluppo delle persone e di Performance Management, collaborando alla gestione dei sistemi HR, all'organizzazione dei dati e al mantenimento degli strumenti a supporto delle iniziative di sviluppo.
La sede di lavoro è Milano (Assago Milanofiori). Il tirocinio extracurriculare avrà durata di 6 mesi a tempo pieno e in modalità mista (fino a 8 giorni al mese da remoto).
È prevista un'indennità mensile di 800€ lordi e l’accesso gratuito alla mensa aziendale.
Principali attività
- Supportare la gestione operativa dei processi di Performance Management attraverso l'utilizzo dei sistemi dedicati e l’interazione e il supporto con degli utenti.
- Collaborare alla gestione delle schede di valutazione e delle principali attività di sviluppo delle persone.
- Monitorare e aggiornare i database a supporto dei processi di Learning & Development, contribuendo alla raccolta, verifica e rendicontazione dei dati.
- Affiancare il team Learning & Development nelle attività progettuali e nei processi trasversali di sviluppo organizzativo.
- Aggiornare e mantenere la documentazione, gli archivi e gli strumenti operativi del team.
Requisiti
- Laurea in discipline economiche, umanistiche, psicologiche o affini; il conseguimento di un Master in ambito HR rappresenta un plus.
- Conoscenza avanzata del pacchetto Microsoft Office, con particolare riferimento a Excel e PowerPoint.
- Interesse per i sistemi HR digitali e per i processi di Performance Management e Learning & Development.
- Precisione, organizzazione e approccio metodico nella gestione delle attività.
- Buone capacità analitiche e di gestione dei dati.
- Attitudine al lavoro in team e buone capacità relazionali.
- Curiosità, proattività e voglia di apprendere in un contesto strutturato.