09 set - Milano
DOC Formazione
ph3Formatore di Web Design, Digital Marketing, WordPress e Google Ads /h3 h3Contratto: /h3 ul liverrà stipulato un incarico a P. IVA o prestazione occasionale, per ogni singolo corso; /li lii formatori appena inseriti nel nostro team, al di là della loro esperienza maturata in altre realtà, dovranno dimostrare di saper seguire le nostre linee guida, se vogliono guadagnare la nostra fiducia e i nostri compensi. /li /ul h3Chi siamo: /h3 ul liSiamo un ente di formazione? Non solo. /li liSiamo un’attività di servizi per enti di formazione? Sì. /li liSiamo un’attività di servizi per agenzie per il lavoro? Sì /li liSiamo un’attività di servizi formativi per privati e aziende? Sì /li /ul h3Risorse didattiche e di insegnamento /h3 ul liCorsi di formazione qualificato gratuiti per le politiche attive del lavoro (corsi per disoccupati, finalizzati all’inserimento lavorativo). /li liCorsi di formazione professionale autofinanziati per privati. /li liCorsi di formazione professionale aziendali finanziati e autofinanziati. /li liCorsi di formazione professionale: 100% on-line, 50% on-line e 50% in presenza, 100% in presenza. /li liCorsi di formazione professionale sincroni (live) e asincroni (registrati, on demand). /li /ul h3Chi cerchiamo: /h3 ul liFormatori con esperienza minima di tre anni nella materia di insegnamento. /li libFormatori che siano in grado di prendersi la responsabilità della buona riuscita del proprio corso. Se i discenti abbandonano il corso, non è indicatore di una buona riuscita. /b /li liFormatori anche senza esperienza di insegnamento ma, con esperienza lavorativa nella materia di insegnamento. Ti formiamo noi sulle metodologie didattiche. /li liFormatori che eseguono con precisione, velocità e senza obiezioni le istruzioni impartite. /li lierogazione di uno o due corsi al mese; /li libcorsi al 50% online e al 50% in presenza a Milano. /b /li /ul h3Orari di erogazione dei corsi: /h3 ul li9:00/13:00 e 14:00/18:00. /li /ul h3Giorni di erogazione dei corsi: /h3 ul lidal lunedì al venerdì. /li /ul h3Durata dei corsi: /h3 h3Date dei corsi: /h3 h3Programma didattico dei corsi: /h3 pCorsi di formazione e aggiornamento /p ul liil candidato formatore redigerà un programma didattico che, potrà costruire sulle bsue specifiche competenze /b nel suo settore di competenza; /li liil programma didattico,
creato dal candidato formatore, sarà sottoposto a valutazione e, questa sarà una btappa fondamentale del processo selettivo /b; /li liqualora il candidato formatore superi le selezioni, il programma definitivo sarà stabilito di comune accordo. /li /ul h3Materiale didattico: /h3 ul liil materiale didattico, eventualmente necessario, come ad esempio: software, test ingresso/uscita, questionari, slides, ecc. è di esclusiva responsabilità del Formatore stesso, che dovrà tempestivamente fornirlo, qualora richiesto. /li /ul h3Caratteristiche dei corsi: /h3 ul licorsi di gruppo con 2/5 allievi. /li /ul h3Requisiti dei discenti: /h3 pRisorse didattiche e di insegnamento /p ul liclassi con background ed età eterogenei; /li lii discenti sono disoccupati che vogliono trovare lavoro e si formano a questo fine; /li licorsi finalizzati all’inserimento lavorativo, con il supporto di aziende, APL, head hunter indipendenti e CPI. /li /ul h3Dotazione dei candidati formatori: /h3 ul liuna connessione internet performante; /li liuna stanza silenziosa dalla quale erogare le lezioni in modalità FaD (50%); /li liun pc con, l’eventuale, software oggetto di lezione installato. /li /ul h3Requisito minimo dei candidati formatori: /h3 ul lidimostrare di essere una persona affidabile, bin grado di tenere fede a ciò che dichiara per iscritto, durante la compilazione del questionario di candidatura. /b /li /ul h3Requisiti ideali dei candidati formatori: /h3 ul libessere in grado di erogare corsi 10% Teoria e 90% Pratica (learning by doing); /b /li liconoscere e saper applicare, almeno, le metodologie didattiche: euristica e maieutica; /li libessere in grado di risolvere problemi e non crearne /b; /li liessere in grado di brispettare il prossimo /b,
in ogni situazione; /li liessere una persona bumile e altruista /b che lavora bene in team; /li liessere in grado di bprendersi la responsabilità dei propri errori /b; /li liessere bflessibili e disponibili /ba soddisfare le richieste del cliente; /li liessere in grado di evitare sterili e inutili polemiche, in ogni situazione; /li liriuscire a brispondere ai messaggi ricevuti entro 60 minuti /b; /li liavere attitudine per la bgiovialità, la positività di spirito e di comportamento /b; /li lisaper brispondere a chiare e sintetiche domande con chiare e sintetiche risposte /b; /li liessere una persona estremamente bcollaborativa, ben educata e rispettosa /bdel prossimo; /li lisaper prendere la vita con ottimismo e, saperla affrontare con il sorriso in qualunque situazione; /li liessere in grado di bprendersi la responsabilità dell’abbandono del corso da parte dei discenti; /b /li liessere in grado di brispettare il tempo altrui, non pubblichiamo un annuncio di lavoro per fare due chiacchiere /b; /li liessere una persona positiva e solare, che affronta la vita e il lavoro con proattività, voglia di fare bene e di lasciare una piccola impronta positiva nel mondo. /li libavere a cuore i discenti. /b /li lii candidati formatori saranno valutati tramite il bquestionario di candidatura /b; /li lii candidati formatori dovranno brispondere a chiare e sintetiche domande /b, poste per iscritto tramite email, bcon chiare e sintetiche risposte /b; /li lii candidati formatori dovranno bredigere un programma didattico /b per un corso nel proprio settore di competenza; /li lii candidati formatori saranno sottoposti ad bun breve colloquio telefonico /b; /li lii candidati formatori dovranno sottoporsi ad una bsessione test di circa 30 minuti /b, durante la quale bsimuleranno una lezione /b e verranno istruiti sulle metodologie da seguire durante il corso. /li /ul h3Durata contrattuale: /h3 ul lidipenderà dalla performance del formatore durante i corsi, bla performance verrà misurata /b, principalmente, btramite il tasso di ritenzione dei discenti /b. /li /ul pIl presente annuncio è rivolto ad entrambi i sessi, ai sensi delle leggi 903/77 e 125/91 e, a persone di tutte le età e tutte le nazionalità, ai sensi dei decreti legislativi 215/03 e 216/03. /p pSi invitano gli interessati, prima di inviare le candidature, a consultare l’informativa sulla privacy (Regolamento UE 679/2016 – D. Lgs. 196/2003). /p /p #J-18808-Ljbffr
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