Manager Onderwijs & Kwaliteit
Pubblicato il 14-09-2026 - Alfa-college in Asiago
ppbHerken jij je in het volgende? /b Onderwijs Kwaliteit (OK) staat op een kantelpunt. De basis is opnieuw ingericht en de komende jaren draait het om het laten werken en het verder brengen hiervan. Tegelijkertijd verandert het Alfa-college: we werken steeds meer vanuit processen en ketens en intensiveren de samenwerking met DCTerra en Noorderpoort. /p pbStandplaats /bbr/bGroningen /bbr/bAantal Fte /bbr/0,8 - 1,0br/bSalaris /bbr/5.492 - 7.600br/bUiterste Sollicitatie Datum /bbr/bntb /bbr/bHerken jij je in het volgende? /b Onderwijs Kwaliteit (OK) staat op een kantelpunt. De basis is opnieuw ingericht en de komende jaren draait het om het laten werken en het verder brengen hiervan. Tegelijkertijd verandert het Alfa-college: we werken steeds meer vanuit processen en ketens en intensiveren de samenwerking met DCTerra en Noorderpoort. /p pBen jij die verbindende strategische manager OK die zorgt dat de onderwijskwaliteit stevig geborgd blijft én dat de afdeling de beweging naar toekomstgericht onderwijs versnelt? /p pDan gaan we graag met je in gesprek! /p pWat ga je doen? /p pAls Manager Onderwijs Kwaliteit (OK) ben je verantwoordelijk voor de kwaliteit en impact van de OK-functie en draag je vanuit die positie organisatiebreed bij aan het versterken en vernieuwen van de onderwijskwaliteit en -ontwikkeling binnen het Alfa-college. In deze brede en strategische sleutelpositie geef je integraal leiding aan de afdeling OK, bestaande uit circa 28 fte aan gedreven onderwijskundigen, locatie-adviseurs en secretarissen van de Locatie Examen Commissies (LEC). /p pAls lid van het Management Team (MT) Bedrijfsvoering ben je medeverantwoordelijk voor de gehele bedrijfsvoering, waarbij de afdeling OK specifiek is gepositioneerd binnen het domein Operations onder leiding van de Directeur Operations. Vanuit deze positie fungeer je als strategisch partner en sparringpartner voor de locatiedirecties, opleidingsmanagers en het College van Bestuur. /p pJij bent de onmisbare schakel tussen strategisch beleid en de dagelijkse onderwijspraktijk. Hierin balanceer je continu tussen: /p ul liDe 'Run': Het ondersteunen, adviseren, monitoren en borgen van de dagelijkse onderwijskwaliteit, wet- en regelgeving, en de betrouwbaarheid van examenprocessen. /li liDe 'Change': Het proactief aanjagen en stimuleren van onderwijsinnovatie, flexibilisering (passende en logische leerroutes), blended learning en datagedreven werken. /li /ul pDaarnaast speel je een sleutelrol in de regionale samenwerking binnen de DNA-samenwerking (met Noorderpoort en DCTerra). Samen met je OK-counterparts geef je vorm aan de ambitieuze transitie naar samenwerken als één onderwijsaanbieder en een gezamenlijke bedrijfsvoering, waarbij je kansen benut, kennis deelt en toewerkt naar efficiëntere, procesgerichte ketens en harmonisatie. /p pbDit Zijn Jouw Kernverantwoordelijkheden /b /p ul liMensgericht leiderschap en teamontwikkeling /li liJe geeft direct leiding aan het team OK met oog voor zowel de mens als de inhoud. /li liJe biedt rust in de 'waan van de dag', houdt de koers vast en geeft je medewerkers rugdekking, terwijl je nadrukkelijk de zelfstandige, professionele rol van de adviseurs en secretarissen respecteert en stimuleert. /li liJe geeft richting en stelt prioriteiten, maar laat het eigenaarschap waar het hoort. Je hoeft niet op ieder OK-vraagstuk de inhoudelijke expert te zijn; je weet de diepgaande expertise binnen je team juist optimaal te benutten, te verbinden en in positie te brengen.
/li liJe treedt op als gewaardeerd sparringpartner en inspireert het team tot een continue professionele doorontwikkeling. /li liBorging en doorontwikkeling herpositionering OK /li liDe afdeling OK heeft onlangs een herpositioneringstraject doorlopen. Aan jou de taak om wat is opgebouwd verder te brengen en duurzaam te borgen: expertteams, governance, intake, prioritering en het sturen op capaciteit en werkvoorraad. /li liJe zorgt ervoor dat OK voor onderwijsteams en management een herkenbare en gezaghebbende partner is: dichtbij waar dat helpt, kaderstellend waar dat nodig is en kritisch wanneer de kwaliteit daarom vraagt. Onze focus ligt hierbij niet op controle, maar op het realiseren van maatschappelijke impact in het onderwijs. /li liJe zorgt voor de operationele beheersing van de nieuwe werkprocessen, onder andere door het gebruik van dashboards en stuurinformatie. /li liVormgeven van de OK-regierol langs vier lijnen /li liConform de herinrichting van Bedrijfsvoering voer je de regie over onderwijskwaliteit en -ontwikkeling langs vier samenhangende lijnen: /li liRichting geven: Vertalen van wet- en regelgeving, inspectiekaders en examenbeleid naar heldere kaders en richtlijnen die het onderwijs ondersteunen. /li liCoördineren: Gestructureerd stroomlijnen van locatie-overstijgende kwaliteitsprocessen en verbeterprogramma's. /li liBewaken en monitoren: Toezien op de kwaliteit en stimuleren van datagedreven werken. Je zorgt dat keuzes onderbouwd worden gemaakt met vooraf gestelde doelen en resultaatmetingen achteraf. /li liVerbinden: Het bij elkaar brengen van beleid, praktijk en stakeholders (studenten, docenten, werkveld) op basis van de brede visie op Leren, Begeleiden en Waarderen (LBW), zodat we samen leren en studenten optimaal begeleid worden. /li liProcesgericht werken en onderwijskundige thema's /li liJe doorbreekt het 'hokjesdenken', stimuleert de beweging van afdelingen naar processen en ketens, en neemt het voortouw in procesgericht werken binnen de hele keten van onderwijs en examinering. /li liJe zorgt voor samenhang en prioritering binnen de brede OK-portefeuille, van kwaliteitszorg en examinering tot onderwijsontwikkeling, flexibilisering, studentbegeleiding en datagedreven werken. /li liRegionale samenwerking (DNA) /li liJe stemt intensief af met de OK-managers van DCTerra en Noorderpoort over gezamenlijk beleid, harmonisatie en procesontwerp. /li liJe versterkt de samenwerking tussen de OK-teams en DNA Next om dubbele structuren te verminderen, kennis te delen en gezamenlijke onderwijsinnovaties te realiseren. /li /ul pbWat breng je mee? /b /p ul liJe bent een mensgerichte en verbindende leidinggevende die handelt vanuit onze kernwaarden: verbinden, vertrouwen en ondernemen. Je gelooft in persoonlijk leiderschap en het creëren van een veilige, stimulerende werkomgeving. /li liJe weet richting te geven en prioriteiten te stellen in een omgeving van autonome professionals, zonder alles over te nemen of zelf de ultieme vakexpert te willen zijn. /li liJe krijgt energie van het balanceren tussen de 'run' (kwaliteitsborging) en de 'change' (onderwijsinnovatie)
en verliest de bedoeling — goed onderwijs voor onze studenten — nooit uit het oog. /li liJe beschikt over een wo werk- en denkniveau (bijvoorbeeld in de richting van onderwijskunde, bestuurskunde, onderwijsbeleid of pedagogiek). /li liJe hebt een aantal jaren succesvolle ervaring in een leidinggevende, sturende of adviserende rol binnen het onderwijs en bent goed bekend met de onderwijscultuur. Ervaring in het mbo heeft de voorkeur. /li liJe bent een stevige gesprekspartner met een sterke organisatiesensitiviteit en het vermogen om soepel te schakelen tussen inhoudelijk specialisten, opleidingsmanagers, locatiedirecties en het College van Bestuur. /li liJe brengt energie en enthousiasme mee, maar durft ook duidelijke grenzen te stellen om de balans en belastbaarheid van de afdeling te bewaken. /li liJe bezit een natuurlijk charisma, humor en een gezond relativeringsvermogen. /li /ul pWij bieden een uitdagende, inspirerende en innovatieve werkomgeving waarin jouw eigen leren net zo centraal staat als dat van onze medewerkers en studenten. Je komt te werken bij een werkgever waar je je thuis én gezien voelt. /p pJe komt in een fijn en professioneel MT, met een goede open sfeer, waar duidelijk gecommuniceerd wordt en waar ondanks de grote uitdagingen ook veel gelachen kan worden. /p ul liEen contract voor de duur van een jaar, waarbij het uitgangspunt een vaste aanstelling is. /li liAlle benodigde middelen om je baan goed en flexibel in te vullen (laptop, simkaart en meer). /li liEen eindejaarsuitkering, korting op je aanvullende zorgverzekering en thuiswerkmogelijkheden. /li liEen passend salaris van maximaal € 7.600 bruto per maand bij een fulltime benoeming (schaal 13 cao mbo). Definitieve inschaling is afhankelijk van ervaring). /li /ul pWil je meer weten over onze strategische koers? Neem snel een kijkje op: Strategie Alfa-college /p pAcquisitie naar aanleiding van deze vacature stellen wij niet op prijs. /p pWe geloven in onderwijs waarin niet alleen prestaties tellen, maar waar ook aandacht is voor elkaar, persoonlijke groei en betekenisvol bijdragen aan de samenleving. /p pSamen met onze partners in de regio en binnen DNA, de samenwerking tussen DCTerra, Noorderpoort en Alfa-college, leiden we studenten op tot vakmensen die weten wat ze kunnen, verantwoordelijkheid durven nemen en van betekenis willen zijn voor de wereld om hen heen. /p pDat doen we in een leeromgeving waar praktijk, persoonlijke aandacht en samenwerking centraal staan. We bereiden studenten voor op de beroepen van morgen en werken tegelijk aan maatschappelijke vraagstukken van vandaag, zoals duurzaamheid, gezondheid en kansengelijkheid. Zo bouwen we samen met studenten, collega’s en partners aan een toekomst die werkt voor iedereen. /p pWat ons bijzonder maakt? De sfeer. Studenten voelen zich bij het Alfa-college gezien, welkom en uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen. Die aandacht hebben we niet alleen voor studenten, maar ook voor elkaar. /p pWerken bij het Alfa-college betekent leren, ontwikkelen en ondernemen. Je krijgt de ruimte om te groeien. Vakinhoudelijk, persoonlijk en als professional, in een organisatie die continu in beweging is. Daarbij werken we vanuit drie kernwaarden: verbinden, vertrouwen en ondernemen. We zoeken actief de samenwerking op, geven elkaar ruimte voor initiatief en bouwen op elkaars talenten. Zo blijven we samen leren, vernieuwen en werken aan onderwijs dat betekenis heeft, voor onze studenten, de regio en elkaar. /p /p #J-18808-Ljbffr