FORMATORE/TRICE IN INTELLIGENZA ARTIFICIALE APPLICATA ALLA DIDATTICA
Pubblicato il 16-09-2026 - OLTRE Formazione | PEOPLE STRATEGY in Vieste
Per la realizzazione di un percorso formativo dedicato all’Intelligenza Artificiale applicata alla didattica, rivolto a docenti di Istituto Comprensivo, siamo alla ricerca di un/una formatore/trice con comprovata esperienza nell’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale in ambito educativo e scolastico.
La figura qualificato sarà incaricata di progettare e condurre attività formative a carattere operativo e laboratoriale, finalizzate a supportare i docenti nell’utilizzo consapevole, efficace e responsabile degli strumenti di Intelligenza Artificiale nella pratica didattica quotidiana.
Il percorso formativo sarà incentrato in particolare sui seguenti temi:
- Personalizzare la didattica con l’Intelligenza Artificiale
- Progettare attività didattiche con l’Intelligenza Artificiale
- Scrivere prompt efficaci per l’Intelligenza Artificiale
Principali ambiti di intervento
Il/la Formatore/trice Si Occuperà Di
introdurre i principali strumenti e modelli di Intelligenza Artificiale generativa applicati alla didattica;
accompagnare i docenti nella progettazione di attività didattiche supportate dall’IA;
mostrare come utilizzare l’Intelligenza Artificiale per personalizzare e differenziare i percorsi di apprendimento in base ai bisogni, ai livelli e alle caratteristiche degli studenti;
guidare i partecipanti nella costruzione di prompt chiari, efficaci e strutturati, finalizzati alla produzione di materiali, attività, esercizi, rubriche, verifiche e contenuti didattici;
proporre strategie per utilizzare l’IA nella progettazione di unità di apprendimento, lezioni, attività interdisciplinari e percorsi laboratoriali;
sviluppare attività pratiche, casi d’uso ed esempi immediatamente trasferibili nella pratica scolastica;
supportare i docenti nell’utilizzo dell’IA per la produzione e rielaborazione di testi, immagini, schemi, mappe, materiali semplificati e contenuti personalizzati;
approfondire il tema della verifica critica degli output generati dall’IA, con particolare attenzio