Economic Teacher
Pubblicato il 03-10-2026 - Centro Studi Superiori in Italia
Job Description Key Responsibilities Economic Teacher - High School
L’insegnante è la figura competente che si occupa di insegnare ai bambini che frequentano la scuola (primaria o secondaria), promuovendo l’acquisizione di un buon livello di abilità e conoscenze linguistico‑espressive e relative alle materie di studio. Il Centro Studi Leonardo Da Vinci è una scuola media e superiore privata ("paritaria") situata nella città di Bergamo, in Lombardia, che si rivolge a studenti di età compresa tra gli 11 e i 19 anni. La scuola offre ogni tipo di curriculum secondario superiore italiano: scuola media, liceo, corsi tecnici e professionali. Il Centro Studi ha anche un'accademia specializzata in corsi Post diploma.
Responsabilità
- Realizzare il processo di insegnamento/apprendimento volto o promuovere lo sviluppo umano, culturale, civile e professionale degli alunni, sulla base delle finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici definiti per i vali ordini e gradi dell'istruzione;
- Svolgere attività individuali e collegiali e partecipare alle attività di aggiornamento e formazione in servizio;
- Adottare l’articolazione del Piano dell’Offerta Formativa alle differenziate esigenze degli alunni e tenendo conto del contesto socio‑economico di rifermento, anche al fine del raggiungimento di condivisi obiettivi qualitativi d apprendimento in ciascuna classe e nelle diverse discipline;
- Individuare, nel rispetto dell’Offerta formativa della Scuola, i nuclei tematici disciplinari adeguati ai livelli dello studente:
- Assicurare la metodologia più adeguata allo stile di apprendimento dello studente:
- Definire percorsi didattici orientati ai bisogni formativi;
- Scegliere l’organizzazione più funzionale rispetto a tempi, gruppi, verifiche e valutazioni, spazi, strumenti;
- Comunicare e motivare le sue scelte formative e i risultati alla famiglia:
- Provvedere alla valutazione dell’alunno secondo indicatori di apprendimento;
- Adottare stili relazionali posi