DOCENTE AMBITO PROGRAMMAZIONE
Pubblicato il 07-10-2026 - IFOA in Milano
pStiamo cercando perb IFOA /bun bDOCENTE PER CORSO RIVOLTO A RAGAZZI NEO DIPLOMATI – Focus del corso: Programmazione usando TypeScript /b /p pbIl soggetto interessato a candidarsi come docente dovrà essere in grado di svolgere sessioni formative che garantiscano il pieno raggiungimento dei traguardi formativi a seguire: /b /p ulliFondamenti di TypeScript: vantaggi, tip checking, integrazione con JS /liliFunzioni tipizzate : parametri, ritorno, funzioni anonime, arrow functions /liliIntroduzione a classi e OOP in TS : classi, costruttori, modificatori di accesso /liliLinting e formatting /liliTipi del DOM _ HTMLElement, HTMLInputElement, ecc. /liliSelezione e manipolazione elementi con controllo di null/non null /liliEventi tipizzati : MouseEvent, KeyboardEvent, SubmitEvent /liliGestione form e validazione lato client /liliModuli ES e organizzazione del codice client /liliSetup progetto React + TypeScript /liliComponenti funzionali tipizzati /liliProps e state tipizzati /liliGestione di liste, form,
chiamate API da front-end /liliGestione errori e loading state /li /ul pbIl professionista dovrà essere in grado di svolgere sessioni formative che garantiscano il raggiungimento del traguardo formativo sopra citato. /b /p pL’eventuale incarico verrà valutato sulla base delle effettive conoscenze e competenze del profilo. /p pbI corsi saranno tenuti in presenza in territorio Milanese. /b /p h3Sede di erogazione corsi: Milano /h3 ulliEsperienza pregressa come formatore/consulente nel settore/materia oggetto della docenza /liliEssere in grado di programmare e condurre percorsi formativi su misura /li /ul h3Competenze trasversali: /h3 ulliOttime capacità relazionali e comunicative. /liliEsperienza nella gestione di gruppi in contesto formativo. /liliFlessibilità, proattività, precisione. /li /ul pLa posizione è rivolta ad entrambi i sessi ai sensi delle leggi 903/77 e 125/91 e a persone di tutte le età e tutte le nazionalità, ai sensi dei decreti legislativi 215/03 e 216/03. /p #J-18808-Ljbffr