TUTOR IeFP

09 ott - Romano di Lombardia
Altamiraweb

# | | | | --- | --- | | | | | --- | | TUTOR IeFP | || | | | | || --- | --- | --- | --- | --- || | | | | --- | --- | | Aree professionali | Educazione e formazione | | Sedi | Bergamo; Romano di Lombardia | || | || --- | --- || | | | --- | |

Consulti la panoramica del ruolo qui sotto. Se è sicuro/a di possedere le giuste competenze ed esperienze, si candidi oggi stesso.

Enaip – Per la sede di ROMANO DI LOMBARDIA (BG)

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TUTOR full time per i propri corsi di Istruzione e Formazione Professionale.

In particolare, la persona si dovrà occupare dei seguenti aspetti:

curare la relazione educativa con allievi, accompagnando il gruppo classe e i singoli allievi al successo formativo, anche attraverso una progettazione educativa personalizzata;

svolgere colloqui di orientamento con allievi progettare, accompagnare e monitorare esperienza di stage degli allievi favorire l'apprendimento degli alunni sia in forma individuale che di gruppo svolgere gli adempimenti burocratici/amministrativi aggiornare i portali amministrativi e gestionali relativi alla classe curare le relazioni esterne (famiglie, aziende, servizi sociali, specialisti, altro)

Sede di lavoro

ROMANO DI LOMBARDIA (BG)

Competenze richieste

Titolo di studio

Requisiti minimi alternativi: + a) laurea magistrale, OPPURE; + b) laurea triennale in scienze dell'educazione e della formazione o equipollente, OPPURE; + c)



laurea triennale accompagnata da esperienza lavorativa almeno annuale in attività di formazione / insegnamento, tutoring o counseling, OPPURE; + d) diploma ITS di cui al DPCM 25 gennaio 2008 o di cui alla legge 99/2022 ed esperienza lavorativa almeno biennale in attività di formazione/insegnamento, tutoring o counseling, OPPURE; + e) diploma di scuola secondaria superiore o diploma Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) ed esperienza lavorativa almeno triennale in attività formativa, di tutoring o counseling;

Competenze specifiche

Esperienza di almeno 1 anno in ambito educativo (preferibilmente con adolescenti)

Esperienza in contesti educativi con giovani anche a titolo volontario

Completano il profilo resistente capacità di risoluzione dei problemi, spiccate qualità comunicative e relazionali, flessibilità operativa e riservatezza, autonomia, lavoro in team e in progetti interfunzionali

Conoscenza e capacità nell’utilizzo degli strumenti informatici e digitali

Tipo di contratto

: Da valutare in base alle competenze

Disponibilità

: Da Settembre 2026 La ricerca è rivolta ai candidati ambosessi (L.903/77).

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