Formatore Esperto Per Percorsi Rivolti A Docenti Di Scuola Secondaria Di Secondo Grado A Comiso, Rag
Pubblicato il 09-10-2026 - Altro in Italia
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Il processo di selezione sarà interamente gestito Gi Group.
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Gi Group Spa , società di Gi Group Holding ricerca FORMATORI CON ESPERIENZA DA INSERIRE COME ESPERTI PER PERCORSI RIVOLTI A DOCENTI DI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO Mansione e responsabilità La risorsa si occuperà della costruzione del percorso formativo, dell'elaborazione e del materiale e dell'erogazione dei contenuti di percorsi di gruppo in presenza rivolti a docenti di un Istituto di Scuola Secondaria di Secondo Grado, Comiso - Ragusa Nello specifico il/la professionista si occuperà di:
Creazione del progetto formativo in linea con la richiesta;
Supporto alla creazione dei materiali da erogare;
Erogazione delle attività formative con le modalità sotto descritte;
Realizzazione delle attività formative presenziali in coerenza con il cronoprogramma definito;
Partecipazione e collaborazione negli incontri formativi ed informativi sulle specifiche tematiche oggetto
dell'incarico ricevuto, in base al calendario stabilito;
Collaborazione nel monitoraggio in itinere al fine di verificare l'andamento e gli esiti della formazione e delle
attività didattico-organizzative.
I percorsi formativi da erogare saranno nello specifico (a scelta o tutti in base all'esperienza maturata dal professionista):
Percorso 1 (30 ore di formazione, 20 docenti partecipanti). Descrizione: stili di apprendimento e neurodiversità; BES e DSA; strumenti e strategie didattiche inclusive;
strumenti digitali a supporto dell'inclusione; personalizzazione dei percorsi di apprendimento;
progettazione di attività didattiche inclusive;
attività laboratoriali e applicative riferite alla gestione delle fragilità educative
Percorso 2 (30 ore di formazione, 20 docenti partecipanti)
Descrizione: Project Based Learning; Flipped Classroom; cooperative learning e metodologia Jigsaw;
debate; storytelling didattico; Design Thinking e problem solving; metodologie laboratoriali e partecipative;
progettazione di Unità d