09 ott - Bardi
Altamiraweb
La persona dovrà:essere un punto di ascolto e confronto per permettere la comprensione delle diverse situazioni e gestire le difficoltà di genitori, docenti e studenti;
analizzare le problematiche di classe o individuali, insieme ai docenti e alle famiglie, in modo da programmare adeguati interventi;
favorire le relazioni fra docenti e studenti, fra genitori e docenti, fra studenti e genitori;
supportare il ruolo educativo dei docenti e delle famiglie;
fornire strumenti che siano in grado di alimentare la capacità di osservazione e comprensione dei comportamenti e delle relazioni, a scuola e fuori.
Sede di lavoro:COMO e CANTU'
Si assicuri che tutte le informazioni della sua candidatura siano aggiornate e corrette prima di cogliere questa possibilità.
Requisiti minimi di funzioneIn Alternativa
laurea specialistica o magistrale in programmazione e gestione dei servizi educativi (classi 56/S e LM-50)
laurea specialistica o magistrale in scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua (classi 65/S e LM-57)
laurea specialistica o magistrale in scienze pedagogiche (classi 87/S e LM-85)
laurea specialistica o magistrale in teorie e metodologie dell'e-learning e della media education (classi 87/S e LM
Iscrizione all'albo dei pedagogisti dell'Ordine delle professione pedagogiche ed educative.
Competenze specificheEsperienza pregressa in contesti educativi
Tipo di contratto: Collaborazione da valutare sulla base delle esperienze e competenze
Disponibilità: da settembre ****
La ricerca è rivolta ai candidati ambosessi (L.******).
Ti preghiamo di leggere l'informativa sulla privacy ai sensi dell'art.
xysqume 13 del Regolamento (UE) ******** sulla protezione dei dati (GDPR).
#J-*****-Ljbffr
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