15 ott - Italia
MILE
Responsabilità * Realizzare il processo di insegnamento/apprendimento volto o promuovere lo sviluppo umano, culturale, civile e competente degli alunni, sulla base delle finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici definiti per i vali ordini e gradi dell'istruzione; * Svolgere attività individuali e collegiali e partecipare alle attività di aggiornamento e formazione in servizio; * Adottare l’articolazione del Piano dell’Offerta Formativa alle differenziate esigenze degli alunni e tenendo conto del contesto socio - economico di rifermento, anche al fine del raggiungimento di condivisi obiettivi qualitativi d apprendimento in ciascuna classe e nelle diverse discipline; * Individuare, nel rispetto dell’Offerta formativa della Scuola, i nuclei tematici disciplinari adeguati ai livelli dello studente: * Assicurare la metodologia più adeguata allo stile di apprendimento dello studente: * Definire percorsi didattici orientati ai bisogni formativi; * Scegliere l’organizzazione più funzionale rispetto a tempi, gruppi, verifiche e valutazioni, spazi,
* strumenti; * Comunicare e motivare le sue scelte formative e ì risultati alla famiglia: * Provvedere alla valutazione dell’alunno secondo indicatori di apprendimento: * Adottare stili relazionali positivi; * Assicurare. nel rispetto delle potenzialità dell'alunno. ii progresso negli apprendimenti: * Collaborare con il docente di sostegno nella redazione del Piano di Vita dell'alunno diversamente abile e/o con svantaggio socio culturale; * Assicurare l'integrazione delle competenze che Io studente ha con quelle promosse della scuola; * Valorizzare le risorse umane (alunni) nel rispetto della loro specificità; * Effettuare il monitoraggio della ricaduta delle attività nelle competenze di ciascun alunno compilando la scheda relativa alla classe Competenze, qualifiche ed esperienza * Aver conseguito il titolo di studio di accesso all’insegnamento (Laurea o Diploma) * Aver eventualmente conseguito l’abilitazi
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