FORMATORI CON P.IVA ESPERTI PER PERCORSI RIVOLTI A DOCENTI a Milano
Gi Group, prima Agenzia per il Lavoro Italiana con oltre 200 filiali sul territorio nazionale e più di 1800 professionisti nel settore delle Risorse Umane ricerca: FORMATORI CON ESPERIENZA DA INSERIRE COME ESPERTI PER PERCORSI RIVOLTI A DOCENTI DI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO Mansione e responsabilità: la risorsa si occuperà della costruzione del percorso formativo, dell’elaborazione e del materiale e dell’erogazione dei contenuti di percorsi di gruppo in presenza rivolti a docenti di un Istituto di Scuola Secondaria di Secondo Grado. Nello specifico il/la professionista si occuperà di:
- Creazione del progetto formativo e dei materiali in linea con la richiesta;
- Realizzazione delle attività formative in presenza in coerenza con il cronoprogramma definito;
- Collaborazione nel monitoraggio in itinere.
I percorsi formativi da erogare saranno nello specifico (a scelta o tutti in base all’esperienza maturata dal professionista):
- Percorso 1 (30 ore di formazione in presenza, 20 partecipanti) Titolo: Trasformare la lezione tradizionale in un'esperienza interattiva e strutturata. Descrizione: Architetture dell'apprendimento digitale; Analisi dei nuovi ambienti di apprendimento e modelli di Micro-progettazione; Progettare per competenze: creare Unità di Apprendimento (UDA) che integrino reale e virtuale; Utilizzo di framework europei (DigCompEdu) per l'autovalutaz
- Creazione del progetto formativo e dei materiali in linea con la richiesta;
- Realizzazione delle attività formative in presenza in coerenza con il cronoprogramma definito;
- Collaborazione nel monitoraggio in itinere.
I percorsi formativi da erogare saranno nello specifico (a scelta o tutti in base all’esperienza maturata dal professionista):
- Percorso 1 (30 ore di formazione in presenza, 20 partecipanti) Titolo: Trasformare la lezione tradizionale in un'esperienza interattiva e strutturata. Descrizione: Architetture dell'apprendimento digitale; Analisi dei nuovi ambienti di apprendimento e modelli di Micro-progettazione; Progettare per competenze: creare Unità di Apprendimento (UDA) che integrino reale e virtuale; Utilizzo di framework europei (DigCompEdu) per l'autovalutaz