Formatori - Didattica Digitale (Progetto Scuole)
DURATA 30 ore.
- MODALITÀ In presenza.
- SEDE PROVINCIA DI TARANTO (30 MIN DI MACCHINA).
- COMPENSO 25 € lorde/ ora IL PROGETTO Oltre, Agenzia per il Lavoro, ricerca per un progetto scuole in un IC un/una formatore/formatrice per un corso di 30 ore in presenza rivolto ai docenti, nell’ambito del DM 38. I progetti partono a ottobre: la ricerca ha carattere di urgenza. IL CORSO Percorso sull’uso del digitale nei processi di verifica, valutazione, feedback e monitoraggio, a supporto della valutazione formativa, della raccolta di evidenze e della personalizzazione. Obiettivi
• Comprendere occasione e limiti della valutazione digitale
• Utilizzare strumenti per creare test, compiti, rubriche e feedback
• Monitorare il progresso degli studenti attraverso dati e osservazioni
• Garantire equità, accessibilità e significatività della valutazione Struttura
• Modulo 1 — Valutazione formativa e strumenti digitali: funzioni valutative e strumenti adatti; uso del digitale per feedback e monitoraggio, evitando un uso meramente automatico dei dati; collegamento tra strumenti e obiettivi didattici
• Modulo 2 — Creare prove, quiz e compiti digitali: test, questionari e attività interattive; consegne coerenti; raccolta di evidenze di processo e di prodotto; uso accessibile delle piattaforme
• Modulo 3 — Feedback personalizzato e dati:
feedback tempestivi e mirati; lettura dei risultati per individuare punti di forza e aree di miglioramento; integrazione di feedback, autovalutazione e revisione; griglie di monitoraggio
• Modulo 4 — Valutazione inclusiva ed equa: adattamento di strumenti e prove a bisogni diversi; accessibilità e trasparenza; rubriche digitali; sperimentazione di un sistema di monitoraggio Output operativi: test o prova digitale, rubrica digitale, scheda di feedback personalizzato, checklist per la valutazione digitale inclusiva. COME CANDIDARSI Inviare La Candidatura Allegando
• CV aggiornato in formato PDF, che evidenzi le esperienze relative ai temi del corso e riporti l’autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi del Regolamento UE 2016/679
• Disponibilità calendariale di massima a partire da ottobre 2026 Requisiti minimi PROFILO RICERCATO
• Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su didattica digitale e valutazione formativa
• Padronanza di strumenti e piattaforme per prove digitali, quiz, rubriche e feedback
• Disponibilità a erogare il percorso secondo la progettazione concordata, in presenza, a partire da ottobre 2026 Costituiscono Titolo Preferenziale
• Esperienza nella scuola del primo ciclo
• Competenze in valutazione inclusiva e accessibilità
- MODALITÀ In presenza.
- SEDE PROVINCIA DI TARANTO (30 MIN DI MACCHINA).
- COMPENSO 25 € lorde/ ora IL PROGETTO Oltre, Agenzia per il Lavoro, ricerca per un progetto scuole in un IC un/una formatore/formatrice per un corso di 30 ore in presenza rivolto ai docenti, nell’ambito del DM 38. I progetti partono a ottobre: la ricerca ha carattere di urgenza. IL CORSO Percorso sull’uso del digitale nei processi di verifica, valutazione, feedback e monitoraggio, a supporto della valutazione formativa, della raccolta di evidenze e della personalizzazione. Obiettivi
• Comprendere occasione e limiti della valutazione digitale
• Utilizzare strumenti per creare test, compiti, rubriche e feedback
• Monitorare il progresso degli studenti attraverso dati e osservazioni
• Garantire equità, accessibilità e significatività della valutazione Struttura
• Modulo 1 — Valutazione formativa e strumenti digitali: funzioni valutative e strumenti adatti; uso del digitale per feedback e monitoraggio, evitando un uso meramente automatico dei dati; collegamento tra strumenti e obiettivi didattici
• Modulo 2 — Creare prove, quiz e compiti digitali: test, questionari e attività interattive; consegne coerenti; raccolta di evidenze di processo e di prodotto; uso accessibile delle piattaforme
• Modulo 3 — Feedback personalizzato e dati:
feedback tempestivi e mirati; lettura dei risultati per individuare punti di forza e aree di miglioramento; integrazione di feedback, autovalutazione e revisione; griglie di monitoraggio
• Modulo 4 — Valutazione inclusiva ed equa: adattamento di strumenti e prove a bisogni diversi; accessibilità e trasparenza; rubriche digitali; sperimentazione di un sistema di monitoraggio Output operativi: test o prova digitale, rubrica digitale, scheda di feedback personalizzato, checklist per la valutazione digitale inclusiva. COME CANDIDARSI Inviare La Candidatura Allegando
• CV aggiornato in formato PDF, che evidenzi le esperienze relative ai temi del corso e riporti l’autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi del Regolamento UE 2016/679
• Disponibilità calendariale di massima a partire da ottobre 2026 Requisiti minimi PROFILO RICERCATO
• Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su didattica digitale e valutazione formativa
• Padronanza di strumenti e piattaforme per prove digitali, quiz, rubriche e feedback
• Disponibilità a erogare il percorso secondo la progettazione concordata, in presenza, a partire da ottobre 2026 Costituiscono Titolo Preferenziale
• Esperienza nella scuola del primo ciclo
• Competenze in valutazione inclusiva e accessibilità