Formatore/Formatrice - Didattica digitale e strategie di apprendimento
Oltre People Strategy, attraverso Orienta Express, il proprio brand dedicato all’orientamento e alla formazione per la scuola, ricerca per conto di un Istituto Comprensivo della provincia di Messina un/una formatore/formatrice per un percorso di 30 ore in presenza rivolto ai docenti, nell’ambito del DM 38.
IL PERCORSO
Il percorso aiuta i docenti a integrare ambienti e strumenti digitali nella didattica delle discipline, scegliendo strategie di apprendimento efficaci e inclusive.
Temi Principali
- Progettazione disciplinare con il digitale
- Ambienti di apprendimento digitali e piattaforme per la classe
- Strategie attive: cooperative learning, flipped classroom, didattica laboratoriale
- Valutazione formativa e feedback con strumenti digitali
COMPETENZE RICHIESTE
Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su didattica digitale
Padronanza di piattaforme e strumenti digitali per la didattica
Conoscenza del primo ciclo di istruzione
CALENDARIO E CONDIZIONI
Incontri pomeridiani, dalle 15:00 alle 18:00
Calendario già definito con l’Istituto
Collaborazione con Partita IVA o prestazione occasionale
Il CV Deve Riportare La Seguente Dicitura
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Acconsento al trattamento dei dati personali contenuti nel CV, in base al D.Lgs 196/2003, integrato con le modifiche introdotte dal D.Lgs 101/2018, e al Regolamento UE 2016/679.
Requisiti minimi
Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su didattica digitale
Padronanza di piattaforme e strumenti digitali per la didattica
Conoscenza del primo ciclo di istruzione
Istruzione
Laurea magistrale (o specialistica) (Obbligatorio)
Sede di lavoro: In presenza
Contratto di lavoro: Tempo parziale, Contratto con partita IVA, Collaborazione
IL PERCORSO
Il percorso aiuta i docenti a integrare ambienti e strumenti digitali nella didattica delle discipline, scegliendo strategie di apprendimento efficaci e inclusive.
Temi Principali
- Progettazione disciplinare con il digitale
- Ambienti di apprendimento digitali e piattaforme per la classe
- Strategie attive: cooperative learning, flipped classroom, didattica laboratoriale
- Valutazione formativa e feedback con strumenti digitali
COMPETENZE RICHIESTE
Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su didattica digitale
Padronanza di piattaforme e strumenti digitali per la didattica
Conoscenza del primo ciclo di istruzione
CALENDARIO E CONDIZIONI
Incontri pomeridiani, dalle 15:00 alle 18:00
Calendario già definito con l’Istituto
Collaborazione con Partita IVA o prestazione occasionale
Il CV Deve Riportare La Seguente Dicitura
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Acconsento al trattamento dei dati personali contenuti nel CV, in base al D.Lgs 196/2003, integrato con le modifiche introdotte dal D.Lgs 101/2018, e al Regolamento UE 2016/679.
Requisiti minimi
Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su didattica digitale
Padronanza di piattaforme e strumenti digitali per la didattica
Conoscenza del primo ciclo di istruzione
Istruzione
Laurea magistrale (o specialistica) (Obbligatorio)
Sede di lavoro: In presenza
Contratto di lavoro: Tempo parziale, Contratto con partita IVA, Collaborazione