Formatori - Didattica Digitale (Progetto Scuole)
DURATA 30 ore. - MODALITÀ In presenza. - SEDE PROVINCIA DI TARANTO (30 MIN DI MACCHINA). - COMPENSO 25 € lorde/ ora
Dato l'elevato interesse per questa posizione, la preghiamo di candidarsi tempestivamente se il suo profilo è in linea con il ruolo.
IL PROGETTO
Oltre, Agenzia per il Lavoro, ricerca per un progetto scuole in un IC un/una formatore/formatrice per un corso di 30 ore in presenza rivolto ai docenti, nell’ambito del DM 38. I progetti partono a ottobre: la ricerca ha carattere di urgenza.
IL CORSO
Percorso sull’uso del digitale nei processi di verifica, valutazione, feedback e monitoraggio, a supporto della valutazione formativa, della raccolta di evidenze e della personalizzazione.
Obiettivi
-
- Comprendere possibilità e limiti della valutazione digitale
- Utilizzare strumenti per creare test, compiti, rubriche e feedback
- Monitorare il progresso degli studenti attraverso dati e osservazioni
- Garantire equità, accessibilità e significatività della valutazione
Struttura
-
- Modulo 1 — Valutazione formativa e strumenti digitali: funzioni valutative e strumenti adatti; uso del digitale per feedback e monitoraggio, evitando un uso meramente automatico dei dati; collegamento tra strumenti e obiettivi didattici
- Modulo 2 — Creare prove, quiz e compiti digitali: test,
questionari e attività interattive; consegne coerenti; raccolta di evidenze di processo e di prodotto; uso accessibile delle piattaforme
- Modulo 3 — Feedback personalizzato e dati: feedback tempestivi e mirati; lettura dei risultati per individuare punti di forza e aree di miglioramento; integrazione di feedback, autovalutazione e revisione; griglie di monitoraggio
- Modulo 4 — Valutazione inclusiva ed equa: adattamento di strumenti e prove a bisogni diversi; accessibilità e trasparenza; rubriche digitali; sperimentazione di un sistema di monitoraggio
Output operativi
test o prova digitale, rubrica digitale, scheda di feedback xjncmbx personalizzato, checklist per la valutazione digitale inclusiva.
PROFILO RICERCATO
-
- Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su didattica digitale e valutazione formativa
- Padronanza di strumenti e piattaforme per prove digitali, quiz, rubriche e feedback
- Disponibilità a erogare il percorso secondo la progettazione concordata, in presenza, a partire da ottobre 2026
Costituiscono Titolo Preferenziale
-
- Esperienza nella scuola del primo ciclo
- Competenze in valutazione inclusiva e accessibilità
#J-18808-Ljbffr
Dato l'elevato interesse per questa posizione, la preghiamo di candidarsi tempestivamente se il suo profilo è in linea con il ruolo.
IL PROGETTO
Oltre, Agenzia per il Lavoro, ricerca per un progetto scuole in un IC un/una formatore/formatrice per un corso di 30 ore in presenza rivolto ai docenti, nell’ambito del DM 38. I progetti partono a ottobre: la ricerca ha carattere di urgenza.
IL CORSO
Percorso sull’uso del digitale nei processi di verifica, valutazione, feedback e monitoraggio, a supporto della valutazione formativa, della raccolta di evidenze e della personalizzazione.
Obiettivi
-
- Comprendere possibilità e limiti della valutazione digitale
- Utilizzare strumenti per creare test, compiti, rubriche e feedback
- Monitorare il progresso degli studenti attraverso dati e osservazioni
- Garantire equità, accessibilità e significatività della valutazione
Struttura
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- Modulo 1 — Valutazione formativa e strumenti digitali: funzioni valutative e strumenti adatti; uso del digitale per feedback e monitoraggio, evitando un uso meramente automatico dei dati; collegamento tra strumenti e obiettivi didattici
- Modulo 2 — Creare prove, quiz e compiti digitali: test,
questionari e attività interattive; consegne coerenti; raccolta di evidenze di processo e di prodotto; uso accessibile delle piattaforme
- Modulo 3 — Feedback personalizzato e dati: feedback tempestivi e mirati; lettura dei risultati per individuare punti di forza e aree di miglioramento; integrazione di feedback, autovalutazione e revisione; griglie di monitoraggio
- Modulo 4 — Valutazione inclusiva ed equa: adattamento di strumenti e prove a bisogni diversi; accessibilità e trasparenza; rubriche digitali; sperimentazione di un sistema di monitoraggio
Output operativi
test o prova digitale, rubrica digitale, scheda di feedback xjncmbx personalizzato, checklist per la valutazione digitale inclusiva.
PROFILO RICERCATO
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- Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su didattica digitale e valutazione formativa
- Padronanza di strumenti e piattaforme per prove digitali, quiz, rubriche e feedback
- Disponibilità a erogare il percorso secondo la progettazione concordata, in presenza, a partire da ottobre 2026
Costituiscono Titolo Preferenziale
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- Esperienza nella scuola del primo ciclo
- Competenze in valutazione inclusiva e accessibilità
#J-18808-Ljbffr